http://salesianomosquera.com/attachments/060_PLAN%20DE%20PERIODO%204%20BIMESTRE%20POR%20CURSOS%20-%20INFORMATICA.pdf
el link de el plan de periodo de informática 4to periodo de los grados 7 a 11
martes, 6 de noviembre de 2012
SCRATCH
Scratch es un nuevo ambiente de programación desarrollado por el
grupo de investigación “Kindergaden para toda la vida” del Laboratorio de
Medios (MediaLab) de MIT.
Scratch apoya el desarrollo
de Habilidades de aprendizaje para
el Siglo XXI, como las describe el Consorcio para el
Siglo XXI.
El reporte Aprendamos para el Siglo XXI identifica nueve tipos de habilidades
de aprendizaje que se dividen en tres áreas fundamentales. Este entregable
resalta las maneras en las que Scratch apoya el desarrollo de dichas
Habilidades.
MOVIE MAKER
FUNCIÓN:
1.BARRA DE MENÚS: COMO EN CUALQUIER PROGRAMA LAS BARRAS DE MENÚS Y HERRAMIENTAS PROPORCIONAN INFORMACIÓN E INSTRUMENTOS PARA REALIZAR LAS DISTINTAS TAREAS DE MOVIE MAKER.
2.PANEL DE TAREAS: Además de la barra de menús y de herramientas, Movie Maker incorpora dos paneles para navegar a través del programa. El panel de tareas nos muestra los distintos pasos a seguir para realizar una película. Está ordenado en tres apartados cronológicos: capturar vídeo, editar película y finalizar película.
3.GUION GRÁFICO O ESCALA DE TIEMPO:Es el lugar en el que se trabaja con los elementos (vídeo,fotografías, música, etc.) para construir el vídeo final. Movie Maker nos permite ver el vídeo en el que trabajamos de dos formas distintas:
- Guión gráfico: la forma más sencilla de ver la construcción de nuestro trabajo
- Escala de tiempo: en esta modalidad, podemos ver los vídeos o fotos que vayamos introduciendo en la línea de tiempo, su audio correspondiente, la música, los efectos, títulos y transiciones que le pongamos.
el uso y manejo de las tic
TRATA DE COMO MANEJAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS LLAMADAS LAS TIC.
LOGRARAN ENTENDER EL USO DE LOS HADWARE Y SOFTWARE, Y SUS CONCEPTOS FUNDAMENTALES
http://www.slideshare.net/jbadilla/las-tics-presentation-596048
EN ESTA PRESENTACION LOGRA MOSTRAR UN MAL USO DE LAS TIC Y AL FINAL MOSTRAR EL SIGNIFICADO DE LAS TIC
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